Anne Veil

Anne Veil est professionnelle de recherche au Centre de recherche sur le vieillissement CSSS-IUGS pour le projet Villes amies des aînés. Détentrice d’une maîtrise en service social axée sur l’évaluation de programmes sociaux liés à la santé, elle travaille dans ce champ d’activités depuis 1994. Elle a participé, à titre de professionnelle de recherche, à plusieurs projets de recherche et évaluations de programmes qui touchent la santé des populations ainsi que les services de soutien, soit auprès de jeunes familles vivant en situation d’extrême pauvreté, auprès de clientèles en santé mentale adulte, de travailleurs cols bleus et, depuis 2000 jusqu’à ce jour, auprès de personnes âgées. ( Cet adresse mail est protégé contre les spambots. Vous avez d'activer le javascript pour la visualiser. )

Mario Paris

Mario Paris est étudiant au doctorat en gérontologie à l’Université de Sherbrooke (Québec). Il est détenteur d’un baccalauréat en sociologie et d’une maîtrise en gérontologie. Sa thèse de doctorat tente de comprendre la participation sociale des aînés dans le projet-pilote Villes-amies des aînés du Québec comme moteur de reconnaissance sociale. Ses intérêts principaux de recherche portent sur les travaux d'Axel Honneth sur la reconnaissance et sur la participation des aînés à la vie sociale. Il étudie aussi de près le développement de la capacité d'agir des aînés et de la solidarité sociale, ainsi que le développement des communautés en général. En périphérie de ses travaux principaux, Mario affectionne les représentations de la vieillesse dans l'art en tant que source de significations et les expériences sociales pour les aînés. ( Cet adresse mail est protégé contre les spambots. Vous avez d'activer le javascript pour la visualiser. )

Ana Flavia Batista

Ana Flavia Batista est étudiante au doctorat en éducation à l'Université de Sherbrooke (Québec). Elle détient un baccalauréat en ergothérapie et une maîtrise en Santé Collective de l'Université Fédérale de Pernambouco (Brésil). Pendant sa maîtrise, elle a investigué la connaissance des aînés à propos du Sida. Sa thèse de doctorat examinera le processus éducatif parmi les aînés et l'influence des rapports intergénérationnels sur ce processus. Elle s'intéresse également aux contributions apportés par la réussite du processus éducatif en lien avec la santé des aînés. Depuis 2011, Ana Flavia est assistante de recherche pour le projet Villes amies des aînés au Québec où elle y étudie les rapports intergénérationnels. Ses intérêts de recherche portent sur l'apprentissage tout au long de la vie, les rapports intergénérationnels, le vieillissement et la santé et le travail en milieu communautaire. ( Cet adresse mail est protégé contre les spambots. Vous avez d'activer le javascript pour la visualiser. )

Catherine Bigonnesse

Catherine Bigonnesse est diplômée de la maîtrise en travail social de l’Université de Sherbrooke (Québec) et assistante de recherche au Centre de recherche sur le vieillissement du CSSS-IUGS pour le projet Villes amies des aînés au Québec depuis 2008. Elle est détentrice d’un baccalauréat en psychologie et poursuit ses études doctorales en gérontologie à Simon Fraser University en Colombie-Britannique. Ses intérêts de recherche portent sur la signification du chez-soi chez les aînés, les formules d’habitations destinées aux aînés et l’habitation comme levier de développement des communautés. ( Cet adresse mail est protégé contre les spambots. Vous avez d'activer le javascript pour la visualiser. )

Andréanne Laliberté

Andréanne Laliberté est étudiante à la maîtrise en travail social à l’Université de Sherbrooke (Québec) et assistante de recherche au Centre de recherche sur le vieillissement du CSSS-IUGS pour le projet Villes amies des aînés au Québec depuis 2011. Elle est détentrice d’un baccalauréat en études politiques appliquées, profil relations internationales. Ses intérêts de recherche portent sur la concertation entre divers acteurs au sein d’une municipalité dans une perspective de développement des communautés et de participation citoyenne. ( Cet adresse mail est protégé contre les spambots. Vous avez d'activer le javascript pour la visualiser. )

Le Centre de recherche sur le vieillissement (CDRV) regroupe une quarantaine de chercheurs de plusieurs disciplines scientifiques. Il regroupe aussi une vingtaine de chercheurs associés, et plus d'une centaine de personnes dédiées à la recherche à divers titres. Il compte parmi les plus importants centre spécialisés en vieillissement au Canada. Les travaux menés au CDRV peuvent nous aider, jeunes et moins jeunes, à mener une vie active et la plus en santé possible, en vue d'un vieillissement réussi. Ils soutiennent aussi les efforts de la société pour répondre le mieux possible aux besoins et services des populations âgées.

L'Université de Sherbrooke accueille plus de 37 000 étudiantes et étudiants, provenant de plus de 100 pays, dont quelque 9000 inscrits à l'Université du troisième âge. Plus de 85 % de la population étudiante de l'Université de Sherbrooke provient de l'extérieur de Sherbrooke. L'Université de Sherbrooke emploie 6700 personnes. On retrouve neuf facultés à l'Université de Sherbrooke : Administration, Droit, Éducation, Éducation physique et sportive, Génie, Lettres et sciences humaines, Médecine et sciences de la santé, Sciences, et Théologie et études religieuses. Les facultés se partagent 47 programmes de baccalauréat (sans compter les multiples combinaisons possibles de mineures), 53 programmes de maîtrise et 30 de doctorat. La plupart des facultés proposent aussi des programmes de certificats et de diplômes ainsi que des microprogrammes. Au total, plus de 360 programmes de formation sont offerts dans tous les domaines de l'activité humaine.

Seule université située à l'extérieur des grands centres urbains du Québec à compter une faculté de médecine et une faculté de droit et à offrir, aux trois cycles d'enseignement universitaire, un éventail aussi étendu de programmes d'études, l'Université de Sherbrooke doit sa croissance et son rayonnement à une tradition d'innovation qui ne cesse d'animer son action. Ainsi, l'Université de Sherbrooke a été la première université francophone et la deuxième université canadienne à adopter le régime d'enseignement coopératif.

L'Université de Sherbrooke est aujourd'hui considérée comme le chef de file de cette méthode d'enseignement qui permet à bon nombre d'étudiantes et d'étudiants d'ajouter aux connaissances théoriques reçues à l'Université une expérience pratique acquise en milieu de travail grâce à des stages rémunérés.